Un mundo de opiniones

Un proyecto de escritura para trabajar la argumentación (adaptación de http://elsigloveintiuno.wordpress.com)

lunes, 10 de mayo de 2010

INTRODUCCIÓN


Vivimos en un mundo complejo, un mundo en el que muchos asuntos importantes son objeto de debate y controversia. En el anterior trimestre realizasteis un trabajo que consistió en la redacción de un texto explicativo sobre un tema o fenómeno problemático. En aquella ocasión debíais informar objetivamente de las causas, las consecuencias y las posibles soluciones del tema elegido. El tipo de texto que teníais que redactar os obligaba a mantener una postura neutral.

Sin embargo, en el proyecto de trabajo que hoy emprendemos os vamos a pedir que expreséis vuestra propia opinión sobre alguno de los temas tratados en el anterior proyecto, o algún otro tema de vuestro interés. En este último caso tendréis que documentaros bien para poder realizar una valoración personal basada en un buen conocimiento del tema.

TAREA



La tarea que tenéis que completar como fruto del trabajo en este proyecto es escribir un ARTÍCULO DE OPINIÓN sobre algún asunto de actualidad.

El conjunto de estos artículos se publicará en el blog de aula. Después, elegiremos entre todos un tema (por el interés que suscita, por la diversidad de puntos de vista que tenéis sobre dicho tema…) y realizaremos un debate sobre el mismo.

ACTIVIDAD 1:Definimos la situación de comunicación



Antes de ponernos a escribir tenemos que definir claramente la situación de comunicación, es decir, saber qué vamos a esribir, para qué, para quién y, en consecuencia, qué roll vamos a adoptar como emisores del texto. Reflexiona sobre ello y rellena esta plantilla.

ACTIVIDAD 2: Analizamos textos

Vamos a analizar tres textos (dos orales y uno escrito). Estas son las preguntas a las que tenéis que contestar. Al final extraeremos conclusiones que podrán resultar útiles a la hora de componer vuestro propio texto.

VÍDEO 1



VÍDEO 2



ARTÍCULO : "Los libros arden bien"

Es el momento de extraer conclusiones. Esta plantilla podrá servirte de ayuda.

ACTIVIDAD 3: El artículo de opinión

La actividad anterior nos ha permitido observar rasgos importantes de los textos cuyo objetivo es expresar una opinión personal.
Ahora tenemos que concretar un poco más para conocer las características del género textual que estamos trabajando (el artículo de opinión), un paso imprescindible para poder afrontar con éxito su escritura, puesto que así dominaréis tanto el contenido como la forma de vuestro texto.
Para ello, vais a buscar información en las dos páginas que os vinculamos y a extraer de las mismas las características básicas del artículo de opinión. Después de leer las páginas, rellenaréis esta plantilla.
Página 1, página 2.

ACTIVIDAD 4: El artículo y la argumentación

En un artículo de opinión, como su nombre indica, hay siempre una opinión, más o menos explícita, de un emisor que intenta con argumentos de distinto tipo atraer a un posible receptor a su postura, convencerle…Se encuadran, por tanto, dentro de los textos argumentativos.
Los textos argumentativos tienen una estructura determinada y unos rasgos lingüísticos propios. Antes de pasar a redactar vuestro artículo vais a trabajar en esta actividad aspectos concretos de la argumentación relacionados en especial con la tesis y los argumentos y con la estructura de este tipo de textos. Para ello, debéis revisar la teoría que aparece en el MATERIAL DE TRABAJO y realizar los ejercicios propuestos.
Para completar vuestro trabajo con la argumentación, realizad esta actividad.

ACTIVIDAD 5: La planificación

Ha llegado el momento de trazar el plan que guiará la redacción de tu artículo. Tienes que expresar en pocas palabras la tesis que vas a defender y los argumentos que vas a utilizar. Si haces un esquema te resultará mucho más fácil ponerte a escribir el texto. Esta plantilla te ayudará a ordenar tus ideas.Además, para ayudarte en la redacción de tu TESIS puedes consultar este documento en el que encontrarás algunas indicaciones y ejemplos.

ACTIVIDAD 6: Redacción del borrador


Con la ayuda de esta hoja de control vas a redactar el borrador de tu artículo.


Como verás, hemos utilizado conceptos como la unidad temática, la progresión temática, los mecanismos de cohesión… que ya conoces por el trabajo específico que hemos realizado recientemente en clase. También se pide que prestes atención a la composición de los párrafos y a la transición entre ellos, aspecto que trabajamos en el anterior proyecto de escritura.

ACTIVIDAD 7: Revisión y redacción de la versión final


Ten en cuenta las sugerencias de tus compañeros y de la profesora a la hora de revisar tu borrador.

Fíjate sobre todo en el léxico, la puntuación, la ortografía…Una vez escrita la versión final del artículo, es el momento de atender a los aspectos más formales (tipografía, espacios, márgenes,imagen,firma…). Puedes observar en esta imagen los aspectos formales típicos del artículo de opinión: formato, disposición en página, etc.

EVALUACIÓN


Encontraréis los indicadores que van a ser observados para evaluar vuestro trabajo en el siguiente documento.